您好(hǎo),成都天府職業技術學校歡迎您!
  • 成都天府職業技術學校
  • 江蘇聯合職業(yè)技(jì)術(shù)學院淮安分(fēn)院
  • 淮安開(kāi)放(fàng)大(dà)學
  • 江蘇省淮安中等專業(yè)學校(xiào)
  • 職教論壇專題

    徐冠巨:職業(yè)素質教育仍需強化(huà)

    【文(wén)章(zhāng)來(lái)源:】
    【發布人(rén):】
    【發布時(shí)間(jiān):2011-03-15】
    【點擊量:

        徐冠巨:職業(yè)素質教育仍需強化(huà)
        中國(guó)職業(yè)教育與成人(rén)教育網  2011-03-07 10:58 來(lái)源: 中華工(gōng)商時(shí)γ報(bào)
       

        “總理(lǐ)報(bào)告中提到(dào)的(de)‘大(dà)力實施科(kē)教興國(guó)和(hé)人(rén)才戰略’, 這(zhè)一(yī)點非常重要(yào)。”全國(guó)政協委員(yuán)、傳化(huà)集團董事(shì)長(cháng)徐冠巨6日(r•ì)接受本報(bào)記者采訪時(shí)指出,“十二五”期間(jiān),政府部門(mén)應當在重★視(shì)基礎學曆教育的(de)同時(shí),構建立體(tǐ)的(de)人(rén)才培養體(tǐ)•系,支持辦好(hǎo)技(jì)能(néng)型職業(yè)教育。

        “現(xiàn)在一(yī)方面出現(xiàn)大(dà)量的(de)民(mín)工(gōng)荒,另一(yī)方面卻是(shì)大(dà)學生(shēngπ)就(jiù)業(yè)難,那(nà)麽,到(dào)底是(shì)招工(gōng)難還(hái)是(shì)就(jiù)業(yè)難?•這(zhè)已經成了(le)一(yī)個(gè)悖論。”徐冠巨說(shuō)。

        徐冠巨認為(wèi),造成這(zhè)樣的(de)矛盾的(de)主要(yào)原因,一(y$ī)方面是(shì)企業(yè)比較現(xiàn)實,希望招到(dào)熟練工(gōng),年(nián)薪5萬、8萬甚至10萬的(de)都(dōu)很(h ěn)多(duō),另一(yī)方面,員(yuán)工(gōng)和(hé)企業(yè)之間(jiānγ)還(hái)沒有(yǒu)建立起信任關系,沒有(yǒu)歸屬感,流動性、自(zì)由性比較大(dà)。

        “這(zhè)兩個(gè)現(xiàn)象就(jiù)反映出我們的(de)職業(yè)教育還(hái)≠很(hěn)不(bù)夠,其中掌握一(yī)門(mén)技(jì)能(néng)和(hé)職業(yè)β化(huà)的(de)素質教育兩方面都(dōu)存在很(hěn)多(duō)問(wèn)題。”徐冠巨指出,對(duì)于大(dà)學生(shēng),企λ業(yè)當然很(hěn)歡迎,但(dàn)我們大(dà)學教育中重理(lǐ)論、輕實踐的(de)現(xiàn)象太普遍,招來(lái)的↔(de)大(dà)學生(shēng),企業(yè)還(hái)得(de)再花(huā)時(shí)間(jiān)和(hé)費(fè₹i)用(yòng)去(qù)培訓,培訓完了(le)之後還(hái)得(de)擔心他(tā)們會(huì)不(bù)會(huì)跳(tiào)槽,而企業(yè)真正需要(¥yào)的(de)也(yě)并不(bù)是(shì)農(nóng)民(mín)工(gōng),而是(shì)有(yǒu)職業(yè)素養的(de)員(yuán)工(gōng),✔這(zhè)方面的(de)教育體(tǐ)系還(hái)需要(yào)強化(huà)。

        “我們還(hái)應該全面加強人(rén)才戰略。”徐冠巨告訴記者,現(xiàn✘)在人(rén)們更多(duō)尊重的(de)是(shì)那(nà)些(xiē)能(néng)賺快(kuài)錢(qián)的(de)人(rén)才,而不(b£ù)是(shì)尊重埋頭研究、對(duì)行(xíng)業(yè)長(cháng)期發展有(yǒu)貢獻的(de)人(rén)才,這(zhè)種浮躁←的(de)觀念和(hé)意識,很(hěn)讓人(rén)擔心。“我們應該建立寶塔型結構的(de)人(rén)才體(tǐ)系,要(yào)重視(shì)人(rén)才的(de)多(dΩuō)元化(huà),除了(le)有(yǒu)高(gāo)端的(de)人(rén)才,也(yě)應該有(y→ǒu)很(hěn)多(duō)中低(dī)端的(de)人(rén)才,這(zhè)樣才能(néng)創造出人(rén)盡其才的(de)良好(hǎo)局面。”
        該信息出自(zì)“中國(guó)職業(yè)教育與成人(rén)教育網”
    http://www.cvae.com.cn