談如(rú)何選擇職業(yè)學校(xiào)

中考之後，又(yòu)到(dào)職業(yè)學校(xiào)招生(shēng)之際，很(hěn)多(duō)學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(chán←g)在選擇職業(yè)學校(xiào)時(shí)拿(ná)不(bù)定注意，不(bù)知(zhī)選擇哪所職業(yè)學校(xiào∑)，甚至擔心上(shàng)當受騙，因為(wèi)有(yǒu)的(de)職業(yè)學校(xiào)管理(lǐ)較亂，教育教學質量差，學✔生(shēng)學不(bù)到(dào)技(jì)能(néng)，不(bù)能(néng)順利就(jiù)業(yè)，還(hái)有(yǒu)一(yī)些(xiē)不(bù)具備δ合法辦學資質的(de)單位和(hé)個(gè)人(rén)打著(zhe)職業(yè)教育的(de)幌子(zǐ)進行(xíng)非法招生(shēng)宣傳。學生(shē♠ng)選擇職業(yè)學校(xiào)目的(de)是(shì)為(wèi)了(le)學到(dào)一(yī)技(jì)之長(cháng)，将來(lái)能(néng)在職場(chǎng)中獲得(de)一(yī)席之地(dì)。家(jiā)長(cháng)們最擔心的(de)不(bù)←是(shì)為(wèi)小(xiǎo)孩上(shàng)學花(huā)錢(qián)，而是(shì)花(huā)了(le)錢(qiá§n)，幾年(nián)下(xià)來(lái)，孩子(zǐ)什(shén)麽也(yě)沒學到(dào)，耽誤了(le)孩子(zǐ)的(de)前途。≥

那(nà)麽，學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)又(yòu)該如(rú)何選擇職業★(yè)學校(xiào)，在此提供幾點參考建議(yì)：

1、看(kàn)學校(xiào)的(de)性質和(hé)資質。一(yī)是(shì)看(kàn)學校(xiào)辦學資質。是(shì)否是(shì)合法辦學，可(kě)到(dào)各地(d±ì)方教育網站(zhàn)上(shàng)查詢該校(xiào)是(shì)否在教育部門(mén)批準辦學✘之列。二是(shì)看(kàn)學校(xiào)辦學品位。是(shì)否具有(yǒu)國(guó)家(jiā)級重點職業(yè)β學校(xiào)、省級重點職業(yè)學校(xiào)等稱号，應該說(shuō)重點職業(yè)學校(xiào)辦學實力較強。

2、看(kàn)學校(xiào)的(de)硬件(jiàn)情況。學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)要(yào)盡可(kě)能(néng)地(d✘ì)到(dào)選擇的(de)職業(yè)學校(xiào)實地(dì)查看(kàn)一(yī)下(xià)。一(yī)是(shì)查看(kàn)學校(xiào)是(shì)否有(yǒσu)校(xiào)區(qū)。教育部門(mén)批準辦學的(de)職業(yè)學校(xiào)必有(yǒu)校(xiào)區(qū)，一(yī)些(xiē)沒有(yǒu)自(zì)己的(de)§校(xiào)址、在外(wài)租用(yòng)教學樓的(de)職業(yè)學校(xiào)在選擇時(shí)£應當慎重。二是(shì)看(kàn)校(xiào)園環境是(shì)否優美(měi)。職業(yè)學校(xiào)建設時(shí)，是(shì)有(yǒu)一(yī)定标準的(de)，校(xiào€)園布局上(shàng)，教學區(qū)、實訓區(qū)、活動區(qū)、生(shēng)活區(qū)四區(qū)合理(lǐ)分(fēn)置，環±境應該比較優美(měi)。三是(shì)看(kàn)學校(xiào)的(de)實訓實施條件(jiàn)。職校(xiào)的‌(de)辦學宗旨，是(shì)培養具有(yǒu)操作(zuò)型的(de)技(jì)術(shù)型人(rén)才，教學要(yào)突出實踐操作(zuò)能δ(néng)力。因此，一(yī)所好(hǎo)的(de)職業(yè)學校(xiào)應該具有(yǒu)良好(hǎo)的(de)實訓基地(dì)、實訓車(chē)間(jiā​n)、教學與實訓設備等，這(zhè)是(shì)培養技(jì)能(néng)型人(rén)才的(de)必要(yào)前提，這(zhè)也(yě)應該是(shì)我們學生(shēng)和β(hé)家(jiā)長(cháng)在實地(dì)查看(kàn)時(shí)最應該重視(shì)的(de)地(d←ì)方。

3、看(kàn)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)情況。一(yī)是(shì)要(yào)了(le)解往屆畢業(yè)生(shēng)的(de)就(jiù)業(y§è)率。中職教育就(jiù)是(shì)就(jiù)業(yè)教育，要(yào)把能(néng)否順利就(jiù)業(yè)作(z♦uò)為(wèi)選擇職校(xiào)的(de)标準。如(rú)果學校(xiào)專業(yè)設置合理(lǐ)，畢業(yè)生(shēng)對(duì<)口就(jiù)業(yè)率就(jiù)會(huì)高(gāo)。讀(dú)這(zhè)樣的(de)學校(xiào)，學生(shēng)就(jiù)業(yè)機(jī)會(hu★ì)高(gāo)。二是(shì)要(yào)了(le)解畢業(yè)生(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)質量，即在校(xiào)實習(xí)生(shēng)實習∑(xí)和(hé)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)的(de)單位好(hǎo)壞。如(rú)果實習(xí)生(εshēng)和(hé)畢業(yè)生(shēng)大(dà)部分(fēn)進入當地(dì)或發達地(dì)區(qū)的(de)大(dà)型企業(yè) 實習(xí)和(hé)工(gōng)作(zuò)，那(nà)麽就(jiù)業(yè)質量就(jiù)較高(gāo)。如(rú)果有(±yǒu)辦法，盡可(kě)能(néng)找這(zhè)些(xiē)學校(xiào)在讀(dú)或已畢業(yè)的(de)學生(shēng)了(le)解，他(tā)們應該☆會(huì)透露更真的(de)信息。

4、看(kàn)提供獎學金(jīn)和(hé)助學金(jīn)情況。一(yī)是(shì)看(kàn)是(shì)否及時(shí)發放(fàng)國(guó)家(jiā)助™學金(jīn)。按國(guó)家(jiā)财政部、教育部關于《中等職業(yè)學校(xiào)國(guó)家(jiā)助學金(jīn)管理(lǐ)暫™行(xíng)辦法》的(de)規定，自(zì)2007年(nián)起，凡在校(xiào)中專生(shēng)、五年(nián)制(zhì)學生(shēng$)前二年(nián)每生(shēng)每年(nián)發放(fàng)1500元助學金(jīn)。二是(shì)看(kàn)是(shì)否有(yǒu)相(xiàng)關的(de)獎學金(jīn)、助學金(jīn)等政策。辦學實力強的★(de)職業(yè)學校(xiào)會(huì)設立獎學金(jīn)、特困生(shēng)助學金(jīn)等Ω，獎勵在校(xiào)學習(xí)認真、動手能(néng)力強的(de)同學，幫助家(jiā)庭困難λ學生(shēng)完成學業(yè)。有(yǒu)的(de)學校(xiào)建立特困學生(shēng)勤工(gōng)儉學制(zhì)度，÷幫助他(tā)們順利完成學業(yè)。要(yào)了(le)解選擇的(de)職業(yè)學校(xiào)是(shì)否有(yǒu↔)這(zhè)些(xiē)政策，以及執行(xíng)落實情況。

5、看(kàn)學生(shēng)學習(xí)及生(shēng)活情況。一(yī)是(shì)看(kàn)學校(xiào)的(de)辦學規模。正常職業(yè)學校(xiào)規模應該适當，師(shī)♦生(shēng)比也(yě)有(yǒu)一(yī)定的(de)要(yào)求。二是(shì)看(kàn)學校(xiào)>的(de)管理(lǐ)水(shuǐ)平。職業(yè)學校(xiào)應該嚴格按照(zhào)省教育廳“學生(shēng)管理(lǐ)、教學管理(lǐ)和‌(hé)後勤管理(lǐ)規範”實施管理(lǐ)，确保學生(shēng)的(de)人(rén)身(shēn)和(hé)财産安全。

6、看(kàn)學校(xiào)收費(fèi)情況。看(kàn)學校(xiào)是(shì)否有(yǒu)收費(fèi)許可(kě)證，是(shì)否按規定收取學生(shēng)費(fèi)用(yòng)，收費(fè‍i)标準是(shì)否張帖在牆。

當然，學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)在選擇職業(yè)學校(xiào)和(σhé)專業(yè)時(shí)也(yě)要(yào)考慮個(gè)人(rén)興趣、特長(cháng)、學習(xí)成績、身(shēn)體(tǐ)條件(jiàn)是(shì)否适合所選的☆(de)專業(yè)，也(yě)要(yào)考慮所選專業(yè)在社會(huì)用(yòng)工(gōng)方面的(de)優勢，即就(jiù)業(yè)形勢δ及發展潛力。(茆仁忠)