2023年(nián)7月(yuè)8日(rì)，江蘇聯合職業(yè)技(jì)術(shù)學院淮宿揚協作(zuò)組五年(nián)制("zhì)高(gāo)職學生(shēng)綜合素質評價工(gōng)作(zuò)推進座談會(huì)在淮安分(fēn)院召開(kāi)。江蘇聯合職業(yè)技(jì)÷術(shù)學院原副院長(cháng)陶向東(dōng)、18個(gè)辦學單位的(de)分(fēn)管校(xiào)長(cháng)和(hé)學工(gōng)主任參加了(le)會(h&uì)議(yì)。會(huì)議(yì)由揚州分(fēn)院副校(xiào)長(cháng)強玉龍主€持。

江蘇聯合職業(yè)技(jì)術(shù)學院原副院長(cháng)陶向東(dōng)在講話(huà)中強調了(le)五年(nián)制(zhì)高(gāo)職學生(shē∞ng)綜合素質評價工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)性，對(duì)接下(xià)來(lái)的(de)工(gōng)作(zuò)§提出三點要(yào)求，  要(yào)以學生(shēng)綜合素質發展為(wèi)中心構建學生(shēng)評價管理(lǐ)體(tǐ)系，要(yào)深入推進五育融合促進學生(¶shēng)德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展，要(yào)在評價工(gōng)作(zuò)實操層面優化(h₽uà)評價方式，把握定性評價和(hé)定量評價的(de)平衡，突出對(duì)學生(shēng)成長(cháng)發展的(de)引導"和(hé)激勵作(zuò)用(yòng)。

淮安分(fēn)院王學品副校(xiào)長(cháng)在會(huì)上(shàng)緻辭，向出席會(huì)議(yì)的(de)領導表示歡迎§，并簡要(yào)介紹了(le)淮安分(fēn)院的(de)基本情況，以及近(jìn)年(nián)來(lái)黨校(xiào)在教學、學‍生(shēng)管理(lǐ)、教科(kē)研等方面取得(de)的(de)工(gōng)作(zuò)成績。會(hu'ì)上(shàng)，18個(gè)辦學單位交流了(le)學生(shēng)綜合素質評價工(gōng)作(zuò)實 施以來(lái)的(de)主要(yào)做(zuò)法、階段性成績、特色工(gōng)作(zuò)以及工(gōng)作(zuò)過程中存在的(de)困難。

撰稿人(rén)：闵福均，審核人(rén)：王學品